高教学刊
周期：半月刊
期刊级别：省级
国内统一刊号：23-1593/G4
国际标准刊号：2096-000X
主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司,黑龙江省高等教育教学评估中心
主管单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省高等教育教学评估中心
高教学刊杂志简介
《高教学刊》(半月刊)创刊于2015年2月，杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。《高教学刊》办刊宗旨：刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
《高教学刊》刊登内容：刊载反应高等教育领域各学科的创新研究成果或改革实践的学术文章，着重反映广大高教工作者的创新理念、创新观点、创新经验;探索高教领域的创新思路、创新方法;介绍高教领域多方位的改革措施与实践经验;发布高教理论与知识的学习与研究，为广大高教工作者提供学术研究与交流平台。欢迎广大作者踊跃投稿!
高教学刊杂志栏目设置
前沿视界、课题研究、教海探新、教改新论、高教管理、职教论坛、高校建设、师资建设、教育实践、实验平台、思政探索、理论研究
高教学刊杂志荣誉
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投稿要求：
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、编辑部有权对稿件进行修删，不同意请在稿件中声明
9、请勿一稿多投，发现一稿多投者，一切不良后果由作者承担
2019年14期目录
前沿视界
基于AHP模糊综合评价法的高等院校公共艺术教育课程教学质量评估研究余锦秀;1-5
渥太华大学的教学文化赫东锋;6-10
基于“新工科”项目的机械工程控制基础课程的教学探索与启示夏博;胡雪;曾海峰;葛云;张立新;赵庆展;11-13+17
高等医药院校青年教师科研诚信态度影响因素的实证研究陈璇;李立伟;徐梦丹;14-17
“一带一路”视域下高职国际合作办学研究李向红;18-20
商学院进行AACSB国际认证与学科建设的协同发展机理研究——以上海理工大学管理学院为例智路平;谢伟;21-23
“双一流”建设视角下地方本科院校校外实践教学质量监控体系的构建——以湖北民族大学旅游管理专业为例冯小霞;24-25+28
创新创业教育
“一流学科”建设背景下物理学创新人才培养的初步探索与实践陈敏;方亮;高雷;26-28
从研究生角度谈创新创业教育和应用型人才培养刘见向;张炳荣;29-31
高校学生党员过程管理创新实践研究——以平顶山学院为例张喜顺;32-34
探索高职院校创新创业教育如何转换教师角色彭丽花;董佳;35-37
“双一流”建设背景下医学院校发展模式创新研究——以河北医科大学为例张巧月;潘莹;刘洋;刘扬;贾川;曹亮;38-40
大数据视域下高校思想政治教育工作创新研究林萍萍;41-43
