摘要：伴随新课改的发展，探究式体育课程教学在小学体育课堂中发挥着越来越重要的作用，因此，老师应当在教学中提高自身的教学理念和课堂教学设计要求。通过在小学体育课堂中应用探究式教学方法可以帮助提高学生的学习成绩。
关键词：探究式教学;小学体育课堂;实践
发展探究式教学方法可以帮助学生培养自主思维方式和学习能力，通过学生对周围事物的探究，培养出学生积极的探索未知事物的能力，提高学生的学习成绩和自主学习能力。在小学开设体育课堂是必要的，充分利用了小学学生好动的行为特征，使学生在体育课堂中可以充分发掘自己的潜能，因此，小学课堂学习不仅为学生未来的成长道路打下了坚实的基础，开设小学体育课程也成为了发展探究式教学方法的最好方法。
1 开展探究式教学方法的好处
人从出生起就获得了探究事物的能力，无论是探究已知事物还是未知事物，在探究事物的同时学会了更多知识，拓宽了自己的视野，而发展探究式教学则是顺应了人类的探究事物的本领。探究式教学的三个特点，分别是(1)实践性，探究式教学方法在教学中主要是通过学生无论是需要思考还是动手都需要亲自去实践操作，将学生放在学习的主导地位，注重学生的实践能力的培养。(2)开放性，学生在探究的过程中可以在提出问题后寻找自己的解决发方案，同时主动思考问题做到举一反三。(3)自主性，培养学生主动学习和提出问题的能力，并在提出问题后要经过探究来解决问题。探究式教学可以通过学生自主的学习知识，积极进行问题探究来发现未知事物，可以从学生的思想层面和生活层面开始，通过问题的探究来寻找适合学生的学习方式和思维方式，培养学生的学习兴趣和性格。老师应在教学过程中通过探究式教学方法来正确引导学生，帮助学生学习关于探究问题、讨论问题以及解决问题等方法，有助于让学生在个人或集体的学习中形成学习自主性，增强了学生的团队意识，这样不仅提高了班级凝聚力，也对学生的未来成长个发展起到了重要作用。
2探究式教学在小学体育课堂教学中的实践
2.1体育课堂与生活息息相关
老师要将体育课堂与实际生活所联系起来，因此，探究式教学方法指的不是老师只将课本上的知识告诉学生，而是引导学生通过探究来进行学习，帮助学生自主解决问题。;例如，在体育课堂中，老师教同学们打排球，首先老师可以先给学生讲一下排球的发展历史，告诉学生排球比赛的规则以及排球的击球方式，通过教学生打排球，老师可以向学生进行提问，比如：排球需要几个人为一组，排球的计分原理是什么，排球比赛中各成员应该如何站位等，学生通过老师的提问可以互相交流沟通，共同探索问题并给与老师答案。在整个上课过程中，老师只是提出了一些问题，而学生则通过探究解决这些问题来完成一次次排球比赛，这样也改善了学生与老师之间的关系，通过将探究式教学生活化使学生获取体育知识的途径变得简单。
3 发展探究式教学方法
3.1让学生担任课堂上的主角
每位老师在小学体育课堂中都有自己独特的教学方法，探究式学习方法也是这样，小学体育老师可以在上课时给同学布置任务要求同学课上独立完成。例如，上课前一段时间老师可以在学生前演示排球垫球的分解动作，经过完整演示下来后可以要求学生自己学习排球的垫球动作，这样学生会主动回忆刚刚老师是如何演示排球的垫球分解动作的，老师通过学生好奇心重的心理特征，给学生布置任务让学生自主探究自主完成，这样当学生完成后就会收货满满的喜悦之情。进行探究式学习，并不都需要学生进行独立思考，有时也需要团队合作。例如，老师在上体育课的时候，可以进行“十人十一足”的游戏，通过小组合作来完成游戏来培养学生的合作精神。游戏开始，首先学生要去寻找另外九名学生一起进行游戏，分析如果将腿绑在一起后先迈哪只后迈哪只脚的问题，鼓励学生与小组互动起来共同解决问题。通过这些游戏方式，不仅可以培养学生自主思考问题的能力，也可以培养学生团队合作的能力。
3.2体育老师应当注重自身的素质培养
小学体育老师作为学生的引导者，首先要注重自身的素质培养，根据学生的年龄段来合理设计课堂教学方案，灵活运用探究式教学方法对学生进行教育，让学生在体育课堂中多实践，通过个人或小组来共同探究问题。提高学生的学习成绩与素质培养
3.3培养学生自主性
随着上课方式或地点的不同，探究式教学方法也应灵活改变。例如，在小学体育老师上课时发现本节课所使用的篮球数量不够，可以让一部分学生去学习足球，在上课时间过了一半后，让学习不同球类的两组同学进行交换，并让学习篮球和足球的学生进行沟通学习，讲解学生自己刚刚在联系球类运动时的注意事项和技巧，通过这样的方式，学生学习到了两种不同的球类的运动，并可以通过自身喜好来自主选择更喜欢的球类运动，为学生未来的成长发展做铺垫。
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结束语：
探究式教学作为一种教学方式，离不开老师对学生的教导，如何在小学体育课堂中对探究式教学方法的实践，就需要小学体育老师要以学生为主题，引导学生进行探究学习，在学生前担任引路人的作用引领学生成长。探究式学习方法帮助学生培养他们的自主性，实践性等，帮助学生提高他们的学习成绩和学习能力，为学生未来的成长发展形成坚实的基础。——论文作者：杨冬岩
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