新课程导学
周期：旬刊
期刊级别：省级
国内统一刊号：CN52-1148/G4
国际标准刊号：ISSN1673-9582
主办单位：贵州人民出版社
主管单位：贵州人民出版社
《新课程导学》是贵州人民出版社主管主办，与贵州省教育科学研究所业务合作，借助双方资源优势而编辑出版的面向广大初中学生的同步指导类教辅期刊。
《新课程导学》始终坚持“为学生服务、为教学服务”的原则，在注重素质教育和综合能力培养的同时，更注重对学生实际学习能力的指导与训练，特别是与课堂教学同步的知识点的深入解析与测试。刊中既有丰富翔实的学习资料，又有简便易懂的学习方法和解题技巧；既有全省中考研究专家撰写的权威试题分析，又有轻松可读的知识性文章。主要栏目有同步点拨、学法指导、综合测试、中考链接、考点预测、复习指要、缤纷文苑、理科园地、作文考场、竞赛辅导、学科实验、综合实践、美术鉴赏、教学论坛。
《新课程导学》2012年第09期目录
新课改下语文教师角色转变.................................张琴
浅谈小学品德课程资源开发的途径...........................杨勇
小学美术教学中资源配置的研究和建议.......................贲亮
小学音乐教学中提升学生审美能力的途径探析...............曹秀娟
论现代信息技术在培智数学课堂中的应用...................庄彩莲
反思现代教育技术在小学语文教学中的运用...................邹琴
小学语文多媒体课件运用的“三偏离”.......................唐英
英语课堂引入多媒体教学价值探讨...........................施云
小议小学语文古诗文诵读实施策略.........................赖志林
小学数学课堂提问技巧之我见.............................张文娟
新课改背景下小学数学课堂有效性策略探究.................徐江山
词组朗读存在的问题和指导策略...........................陈小军
培养学生自主探究能力的有效策略.........................顾珍宏
小学语文课内作业设计的有效策略.........................李东清
分层作业设计中的误区及对策.............................徐玉红
