现代教育技术
周期：月刊
期刊级别：核心级
国内统一刊号：11-4525/N
国际标准刊号：1009-8097
主办单位：清华大学
主管单位：中华人民共和国教育部
现代教育技术杂志社简介
《现代教育技术》(月刊)创刊于1991年，由教育部主管，清华大学主办，为中国教育技术协会会刊。本刊刊名由清华大学胡东成教授题字。2001年获正式刊号，对外公开发行之际，著名教育家顾明远教授率先为本刊题词：“开展教育技术研究，促进教育现代化”。
《现代教育技术》秉承“立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化”的办刊宗旨，本刊面向教育理论研究和教学实践探索的诸多领域，尤其关注教育信息化、现代化建设，为教育技术理论研究和实践探索提供学术园地。本刊实行双向匿名审稿制度，2009年《现代教育技术》特别策划并重点推出了 “美国教育技术学领军人物学术思想研究”系列专题。2010年《现代教育技术》将重点关注三大主题：教育技术在教育教学中的创新应用、教育科学研究方法与研究案例、精品课程建设及其可持续发展。
现代教育技术杂志栏目设置
专家访谈、特约稿、理论研究、实践探索、其它
现代教育技术杂志荣誉
CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版)
万方收录(中)
上海图书馆馆藏
国家图书馆馆藏
知网收录(中)
维普收录(中)
中国学术期刊(光盘版)全文收
现代教育技术杂志最新目录
教育信息化走向智慧教育论 陈琳[1];陈耀华[2];张虹[1];赵苗苗[1]
(19)未来课堂研究的价值取向与展望 邱峰[1];张际平[2]
(26)论“互联网+”给我国教育带来的机遇与挑战 胡乐乐[1,2]
(33)教育信息资源区域间交换共享的建模与仿真 汪学均[1,2];熊才平[1];吴海彦[1];王会燕[1];姜雨晴[1]
(40)中小学校长信息化领导力提升现状的实证分析——基于江苏省三市177位农村中小学校长的调查 康翠[1];王斌[1];常新峰[2]
(46)数字故事支持大学生项目学习的研究 温小勇[1,2];王志军[2];孔利华[1];杨蒙[2];周玲[1]
(53)数学微课程设计与应用的实证研究 张生[1,2];王丽丽[1];苏梅[1];齐媛[3]
(59)MOOC等学习平台用户体验研究的新进展 刘书青[1];贾朋如[2];孟昭鹏[1]
(66)实证探析翻转课堂实施的关键 刘军[1];祝雪珂[1];徐霄冰[1];郑涛[2]
现代教育技术杂志论文
数字故事支持大学生项目学习的研究
摘 要：文章把数字故事引入大学生项目学习，构建了设计模型，并以“平面动画制作大赛”项目实践为例进行设计、验证。研究表明，数字故事是大学生项目学习过程与成果的真实、生动见证，有助于激发、维持学习动机，提高问题的解决能力并促进有意义的学习。
