摘 要 为了保证教育公平，维护社会稳定，促进民族团结，实现高等教育的大众化，分析高校少数民族贫困生成因，帮助少数民族贫困生顺利完成学业，快乐健康成长，具有十分重要的现实意义。
关键词 少数民族 贫困生 成因 教育期刊
少数民族贫困生是高校贫困生的重要组成部分，研究少数民族贫困生的成因，理解少数民族学生的实际困难，对于保证教育公平，维护社会稳定，促进民族团结，实现高等教育的大众化具有重要的意义。
由于我国处于社会主义初级阶段，经济尚未达到发达水平，高校贫困生的问题一直亟待解决，其中少数民族地区的学生，由于地域因素、市场因素、政策因素、文化因素、制度因素等多方面的原因，导致少数民族贫困生的问题更加凸显。通过调查研究，少数民族贫困生形成的原因主要有以下几个因素：
1地域因素
部分少数民族地区的欠发达是导致少数民族贫困生较多的原因之一。我国的少数民族人口虽然只占全国总人口的8.4%，但少数民族自治地区却占国土总面积的64%，这些地区虽然自然资源丰富、资源总量大，但大多数少数民族地区处于边疆或边远山区，生态环境较为恶劣，土地的承载力较弱，所面临的生态压力很大，整体处于欠发达水平。
首先，从少数民族地区在我国地理位置的分布来看，维吾尔族主要分布在新疆，甘肃，青海一带;土家族主要分布在湖南，湖北一带;藏族主要分布在西藏，青海，四川西部;壮族主要分布在广西;傣族主要分布在云南;黎族主要分布在海南，白族主要分布在云南贵州一带，均属于生态贫困地区，在中国地形格局中多处于第一级和第二级阶梯上，地理单元组成复杂，地势高，地形以高原、山地为主，平原偏少。
其次，大多数少数民族地区自然条件较为恶劣。比如土壤不肥沃，生态环境恶劣，生态系统较脆弱，农业生产资料较匮乏，环境承受能力较弱，资源开发利用困难等。此外，还会频繁发生自然灾害，农牧业对气候的依赖性较强，一旦发生洪涝、干旱、冰雹、泥石流等自然灾害，就会极大地影响少数民族地区人民的生命及财产安全。
再次，基础设施的缺乏也是少数民族地区较为贫困的重要因素。基础设施的薄弱使得部分少数民族地区发展非常缓慢，贫困人口众多，与内地发达地区的差距逐渐扩大。有的地方贫困人群长期居住在十分偏远的山沟山寨或者国界、省界、陆界、山界的交界地区，具有复杂的位置和民族人口聚居的集中特性，同时也远离国家政治核心地区和经济核心地区，交通也十分不便利。全国三界贫困县共438个，占全国贫困县总数的56.52%，其中内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、青海、宁夏、新疆共153个，占三界贫困县总数的34.9%。
综上分析，少数民族地区由于地理条件限制，基础设施落后，贫困人群众多，贫困程度也较深。来自这些地区的学生成为了需要资助帮扶的贫困生也就不足为奇了。
2市场因素
部分少数民族地区的贫困与市场总体发展的不完善，资源和信息流动的不畅通有关。少数民族学生和非少数民族学生所在家庭收入的差异性导致了少数民族贫困生问题凸显。市场总体发展的不完善主要表现在以下三个方面：
第一，发展基础薄弱，发展的历史起点低。由于与大民族汉族之间的文化差异和历史原因，导致少数民族地区社会发育滞后，继而影响民族地区经济发展，贫困问题也愈发的严重。民族地区长期处于自然经济的状态，生产力低下，商品经济发展滞后，形成了发展的历史断层。生产力水平决定了区域社会的综合发展缓慢，即社会发育程度低，包括少数民族地区社会事业、社会经济、人力资本的发展都滞后于非少数民族地区，这使得少数民族地区的贫困问题进入恶性循环。
第二，市场供需不平衡，产业链的发展等市场规模不完善。比如同样的农产品，如果生产地区交通便利，距离集市近、消费群体集中，那么其储存、运输和销售成本都会较低，可获得较高的利润。反之则难以有较好的收益。
第三，市场的组织化程度低。合作组织是以利益为纽带结成的互惠互利共同体，作为农民利益集团的代表，其生命力在很大程度上取决于社员农户利益以及各种合作要素利益的实现程度。但在少数民族地区这些组织还很不完善，覆盖面低、管理水平有限、带动性不强。而资源和信息流动的不畅通则涉及到物质资源、人力资源和信息资源。其中物质资源和人力资源均趋于单向流动，比如少数民族地区农业虽然不发达，但是富含矿产包括各种稀有金属矿产，矿产大部分都是供应给外地的工业企业，进入制造业，仅有较少一部分在本地进行加工和生产，形成资源利用方面的产业链。在供应给中心城市原材料和能源资源的同时，利益却没有返回。人力资源也是一样，由于少数民族地区发展滞后，人均受教育年限偏低，文化程度不高，对外的人力资源输出主要是劳务输出，为中心地区提供廉价劳动力。正是因为少数民族地区市场总体发展的不完善，使得少数民族地区经济欠发达，人均收入较低，条件困难的家庭覆盖面较大。而我国又处于经济体制转型时期， 资源配置方式的变化导致了社会成员利益之间的分化， 特别是由于市场竞争的加剧， 使得我国内地发达地区和少数民族聚居的山区贫富差距日益明显，目前居民收入的城乡差别、地区差别以及社会贫富差距不断拉大，这就导致少数民族贫困生和内地一些较发达地区的学生家庭收入来源呈明显的差异， 因为大学生主要的经济来源还来自于父母的供给，因此这也是造成少数民族贫困生较多的重要原因。
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