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小学第一学期心理健康教育工作计划小学心理健康教育论文

来源:核心期刊论文发表咨询网 所属分类:教育论文 点击:次 时间:2014-12-23 19:34

  [小学第一学期心理健康教育工作打算]

  本学期为使我校心理健康教育工作不竭深切成长,让我校的德育特色--心理健康教育工作更凸显其亮点,本学期按照本校的现实环境特制定如下打算:

  一、心理健康教育工作方针

  以制造阳光校园,创设协调的人际关系为总方针。通过心理健康教育工作,使我校每一名师生在日常工作、进修、糊口中,苦有处所倾吐、烦恼有人沟通、压力有处所宣泄,让我校的师生心理不竭成长,人格不竭健全,承受波折、顺应的能力不竭加强,能勇于面临现实,英勇挑战坚苦,以优良的心态欢愉师作、进修、糊口,真正做到高兴每一天。

  二、加强对心理健康教育的带领和办理

  我校心理健康工作由校长间接带领,学校教育讲授办理核心全面指点、规画;并由心育专题员担任各项工作的落实,心育组配合协作完成学校心理健康教育工作,具体放置如下:

  心育课题研究担任人:唐瑛瑛、高

  心理征询室(阳光小屋)担任人:李萍、吴晓莉

  阳光信箱担任人:李明丽、胡明花

  心育网站担任人:柳志强、柏春花

  心育勾当担任人:戴红霞、陈梅

  学生心理科学小论文、心育日志担任人:童彩萍

  教师心育论文、个案等担任人:丽

  心育组应积极参与学校各项心育勾当,如:开设集体、班级集体、班级勾当课、亲子教育、家长学校、个别征询、汇集各类材料、校园文化空气扶植等,并充实阐扬伙伴效应,继续选拔阳光小,让学生参与,学会自主办理。

  三、加强心理健康教育的师资步队扶植

  搞好师资步队扶植提高教师的本身本质与心理健康教育程度,是保障心理健康教育一般开展的主要前提。

  1、组织教师订阅一些相关心理教育的册本、报刊,操纵课余时间进行自学,不竭充分本人,提高理论程度;

  2、组织心理教师外出调查或培训进修,提高心理健康教员的专业本质和品性;

  3、礼聘外单元有经验的教师或专家做专题演讲;

  4、加强对班主任心理健康教育校本培训;

  5、心理健康教育小组单周例会,开展心理健康教育工作与理论研讨;

  6、每学期末,连系专题研究组织教师撰写心理教育论文,学校择优组织加入省、市、县各级论文评比;

  7、举办教师心理成长乐土勾当。

  四、心理健康教育路子:

  (一)学生版块

  1、课程的设置

  (1)积极阐扬讲堂主渠道感化,各班班主任要操纵二会一课进行心理健康教育。

  (2)开设班级心理健康教育课。

  (3)心理或班级集体;

  一、二年级:《笑脸相迎》--礼节教育。

  三、四年级:《勇于面临》--波折教育。

  五、六年级:《寻找你的北极星》--方针教育。

  《充满决心成功》--成功教育。

  2、心理征询

  具体的体例有:

  (1)个别征询

  心育教师采纳轮班的形式在阳光小屋担任欢迎学生个体征询。同时为班主任供给有消沉倾向学生的心剃头展动态,亲近关心,及时干涉,防患于未然。学校心理征询室时间:每周礼拜一至周五半夜13:00--14:00

  (2)德律风征询

  (3)信箱征询

  办妥阳光信箱,指导学生学写心理日志、画心理漫画,及时收集学生的心理迷惑和心理问题,及时反馈回答,协助学生无效解除各类心理妨碍。

  3、心理征询室(阳光小屋、心晴驿站)的各项自选勾当项目:

  、书疗、聊天、诉说、听音乐、看片子、唱歌、做放松操。

  4、学生心理成长班主任担任全面奉行:

  需要协助的学生,作好记录。

  5、做好心理测试、心理档案的成立、开展心理查询拜访工作

  (二)教师版块

  1、开展校心里理健康勾当课赛课勾当;

  2、开展心理教育论文评比勾当;

  3、设立教师心理成长乐土勾当。

  4、按期召开班主任、思品课教师及心理员会议,交换。

  5、心理健康教育工作组茶话会

  (三)家长版块

  1、

  低年级:《习惯决定数运》;

  中年级:《波折教育》、《让你的孩子成为进修的高手》;

  高年级:《做个贴心家长》;

  2、征询

  具体的体例有:

  (1)个别征询

  (2)德律风征询

  (3)手札征询

  (4)家校联系本交换

  3、亲子教育--与学生家长的交换、沟通

  (四)校园文化版块

  1、办妥心理健康教育《阳光之旅》;

  2、出好心理健康教育专题板报;

  3、完理征询室的安插;

  4、办妥心育之声;

  5、做好校长信箱的消息反馈,教师心语、学生心语征稿收集勾当。

  五、心理健康教育教研的开展

  做好心理健康方式的切磋:脱敏医治方式、意想与对话法、暗示法、音乐医治法等。

  六、其他工作

  按照市县级要求做好各项工作的放置落实。

  具体工作放置

  九月:1、制定心理健康教育打算;

  2、出好心理健康教育专题橱窗或黑板报;

  3、操纵家长会向家长宣传

  家庭心理指点的相关内容,如:

  低年级:《习惯决定数运》;

  中年级:《波折教育》、《让你的孩子成为进修的高手》;

  高年级:《做个贴心家长》;

  4、开展常规征询。

  十月:1、设立校长信箱;

  2、安插《阳光之旅》心理;

  3、礼聘专家;

  4、继续指点阳光小在班中开展高兴果交心角勾当。

  十一月:3、组织全体教员进修相关心理的学问、方式等。

  2、心理收集、拾掇、展现;

  3、开展教师心理成长乐土勾当(一);

  4、学校心理健康网站的宣传和启用;

  十二月:1、校心里理健康勾当课赛课;

  2、开展教师心理成长乐土勾当(二);

  一月:1、心理教育论文评比;;

  2、做勤学期各类心理教育材料堆集

  3、本期心理健康工作总结。

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