A、B、C类期刊多是核心期刊，是一些大学和单位根据自己的需要对期刊进行了归类划分了A、B、C、D，每个学校每个单位的划分方法都不太相同，能够对期刊进行A、B、C分类的也都是地位比较高的学校或单位。D类期刊通常都是普刊，A、B、C类期刊都是从cssci 和中文核心期刊里面选择出来的，有极个别的还把报纸刊物划分进来。通常学校和单位都是将与本专业最相近的刊物划分进A类，次之B类，再次之C类。国内核心期刊abc类是怎样划分的呢?下面我们来看看。
推荐阅读：《地球学报》(双月刊)创刊于1979年，是由中国地质科学院主办的地学类综合性学术期刊。《地球学报》力求及时快捷地反映地球科学领域内的新理论、新成果、新发现、新方法、新进展。刊登地球科学各分支学科及边缘学科基础研究和应用研究方面具有较高水平和重要意义的学术论文。获奖情况：中国精品科技期刊、SCI总被引频次100以上中国期刊排行榜、全国中文核心期刊、美国CA收录期刊。
A类一级：被SSCI、A&HCI收录的期刊。SSCI、A&HCI是衡量科研水平的重要标志，学术界通常会把SSCI、A&HCI论文放在最前边。
A类二级：CSSCI期刊。CSSCI期刊的学术水平在国内教育界被认可和推崇，是统计“211工程”建设成效、申报各级重点学科、博士点的重要数据，部分CSSCI期刊是高校公认的具有代表性的顶尖期刊。
A类三级：属二级学科的全国权威性专业期刊。比B类水平高的重要期刊，可以作为高校科研能力比较、博士论文、省级国家级重点学科申报、教师高级职称评审的重要指标，通常都是某专业内的重要期刊。
B类：其他被CSSCI收录的期刊，以及ISSHP收录的论文、新华文摘、中国社会科学文摘、光明日报、人民日报发表的论文都算是B类。
C类：没有被CSSCI收录但被《中文核心期刊要目总览》收录的期刊，在学科内有重要影响，多为青年教师论文发表的期刊。
D类：有的学校将自己主办的等级不高的刊物列为D类以培养刊物，有的学校干脆把其他与本学校专业相关的普刊都列为D类，所以D类数量最多最庞杂。
以上关于国内核心期刊abc类划分仅供参考，每个学校每个单位划进abc类的期刊都不一样，作者在发表论文时请查询一下自己单位对期刊的划分规则，根据单位的职称相关要求选择合适的期刊。你可能知道核心与非核心是怎么划分，但A、B、C类期刊估计大多数人都不太清楚，通过这里的分析，希望您对A、B、C类期刊多几分把握和认识，在选择期刊时不至于手忙脚乱。
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